Veröffentlichungen & Studien

Eigene Veröffentlichungen des HELLEUM

Die hier vorgestellten Veröffentlichungen entstanden im Kontext der praktischen Arbeit und wissenschaftlichen Begleitung im Kinderforscher*zentrum HELLEUM. Sie befassen sich u.a. mit naturwissenschaftlich-technischer Bildung, forschendem Lernen, Lernwerkstattarbeit und pädagogischer Forschung und verbinden wissenschaftliche Perspektiven mit Praxiserfahrungen im HELLEUM.

Ziel ist es, Lernräume zu eröffnen, in denen Studierende, pädagogische Fachkräfte und Wissenschaft gemeinsam Wissen generieren, hinterfragen und weiterentwickeln.

  • Renger, A., Theisselmann, O. (in Druck): Begabungsförderliche Lernwerkstattarbeit im Kinderforscher*zentrum HELLEUM. Ermöglichen. Erkennen. Fördern. In: Kongressband zum 8. Münsterschen Bildungskongress „Potenziale entwickeln – Schule transformieren – Zukunft gestalten“, Reihe „Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung“, Verlag: Waxmann
  • Renger, A., Theisselmann, O. (in Druck): HELLEUM I & II: Lernwerkstatt weiterdenken – Zukunftsräume für Jugendliche gestalten. In: Lernwerkstatt und Utopie(n). Perspektiven nachhaltiger Entwicklung in Hochschule und Gesellschaft (Tagungsband zur 18.Jahrestagung der Hochschullernwerkstätten). Verlag Julius Klinkhard
  • Müller-Naendrup, B., Schmude, C., Theisselmann, O. (2024). Selbst erfahren, selbst entscheiden und miteinander gestalten, um Lernen neu zu denken – Partizipation, Demokratiebildung und Professionalisierung aus der Perspektive von Studium, Hochschule und Berufsfeld. In: Franz, V.S., Langhof, J., Simon, J., Franz, E.-K. [Hrsg.]: Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 170-186. URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-289125
  • Theisselmann, O. (2025). Fühlen und wertschätzen: Den Boden unter unseren Füßen als Lern- und Erfahrungsraum nutzen. In: Zeitschrift „Entdeckungskiste. Praxisimpulse für Kitas und Schulkindbetreuung.“, 3/2025, Verlag: Herder S.10-13.
  • Theisselmann, O., Renger, A., & Schmude, C. (2025). Kinderforscher*zentrum HELLEUM. In: Stadler-Altmann, U., Herrmann, F., Kihm, P., Schulte-Buskase, A. (Hrsg.), Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium (S.120-135). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6148-09#
  • Theisselmann, O. & Renger, A. (2025). Bildungsprozesse in Bildungsbereichen und bildungsbereichsübergreifend LERNbegleiten und MITgestalten: kindgerecht und zukunftsfähig. In: Schmude, C., Brodowski, M. (Hrsg.): Handbuch Kindheitspädagogik. Grundlagen-Forschungsmethoden-Professionelles Handeln. Verlag: Wolters Kluwer, S. 391-410
  • Theisselmann, O., Hruška, C., Schmude, C. (2025). Potenziale von Praxisforschung durch die Vernetzung und Kooperation zweier Lernwerkstätten. Das Kinderforscher*zentrum HELLEUM und die Hochschullernwerkstatt Kommunikation und Sprache der Alice Salomon Hochschule Berlin. In: Longhino, D., Frauscher, E., Imp, Ch., Stöckl,C. (Hrsg.): Vernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen. Bedingung, Mehrwert und Herausforderung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 277-288 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-325258 - DOI: 10.25656/01:32525; 10.35468/6147-19
  • Huang, C.-H., Chen, Y.-L. and Haas, H. (2024). Investigating Pre-Service Teachers’ Satisfaction of Integrating Drama-Based Activities into Practical Science Teaching. European Journal of STEM Education, 9(1), 05. https://doi.org/10.20897/ejsteme/14373
  • Müller-Naendrup, B., Schmude, C., Theisselmann, O. (2024). Selbst erfahren, selbst entscheiden und miteinander gestalten, um Lernen neu zu denken – Partizipation, Demokratiebildung und Professionalisierung aus der Perspektive von Studium, Hochschule und Berufsfeld. In: Franz,V.S., Langhof, J., Simon, J., Franz, E.-K. [Hrsg.]: Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt. S. 170-186. URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-289125
  • Theisselmann, O., Renger, A. (2023). 10 Jahre HELLEUM: Gemeinsam Bildungsgeschichte schreiben. In: alice-Magazin, Nr. 45 Sommersemester 2023. Magazin der Alice Salomon Hochschule Berlin. Link: https://www.ash-berlin.eu/fileadmin/Daten/alice-Magazin/2023/alice_45_web.pdf
  • Theisselmann, O., Renger, A., Schmude, C. (2022): Kinderforscherzentrum HELLEUM. In: LeLa magazin des Bundesverbands der Schülerlabore (Hrsg.), Ausgabe 32 März 2022.
  • Theisselmann, O. (2021): Wie lernen Kinder Naturwissenschaften? Das Kinderforscher*zentrum HELLEUM in und nach der Pandemie. In: alice-magazin der Alice Salomon Hochschule Berlin, Nr. 41 SoSe2021, Seite 28-29.
  • Renger, A., Kruse, N.S., Theisselmann, O., Bergs-Winkels, D. (2021): Chancen und Potenziale von Lernwerkstattarbeit als (MINT-) Begabungsförderung an außerschulischen Lernorten am Beispiel des Kinderforscher*zentrums HELLEUM. Posterpräsentation im Rahmen des 7. Münsterscher Bildungskongress gemeinsam mit der LemaS - Jahrestagung 2021 vom 22.09.-25.09.2021 "Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten"
  • Wedekind, H./Theisselmann, O. (2020): "Boden schätzen" im Kinderforscher*zentrum HELLEUM. In: KiTa aktuell spezial. Heft 12020. Carl Link, Köln, S. 33-36.
  • Renger, A., Theisselmann, O. und Wedekind, H. (2019). MINT-Bildung im Kontext der Lernwerkstattarbeit - Was wir in der MINT-Bildung voneinander lernen können. In: Schülerlabor-Atlas-2019 - Schülerlabore im deutschsprachigen Raum, LernortLabor-Bundesverband der Schülerlabore e.V. (Hrsg.). Kiel, S. 58-63
  • Prof. Dr. Wedekind, Hartmut; Theisselmann, Olga (2018): HELLE und LEUM Tüfteltruhen. In: Lernort Labor. Bundesverband der Schülerlabore (Hrsg.) (2018): MINT-Nachhaltigkeitsbildung in Schülerlaboren. Berlin.
  • Hartmut Wedekind & Olga Theisselmann (2017): HELLEUM international oder internationale Spur des HELLEUM. Das Kinderforscherzentrum ist inzwischen weit über die Grenzen Deutschlands bekannt und begeistert jedes Jahr über 100 internationale Gäste. In. Zeitschrift alice magazin der Alice Salomon Hochschule Berlin 34/2017 (WiSe 17/18), S.58-59.
  • Dr. Lee-Feng Huang (2017): Das Kinderforscherzentrum HELLEUM: Ein Ort für ein entdeckendes Lernen, der internationale Ausstrahlung besitzt. In. Zeitschrift alice magazin der Alice Salomon Hochschule Berlin 34/2017 (WiSe 17/18), S.60.
  • Olga Theisselmann & Hartmut Wedekind (2017): Ein Ort für kreative Köpfe. Das Kinderforscherzentrum HELLEUM. In: Zeitschrift für kreative Gruppenarbeit. gruppe & spiel. 1/17, Friedrich Verlag in Velber. S. 10-13.
  • Olga Theisselmann & Hartmut Wedekind (2017): Wasser marsch! Im HELLEUM. Ein Kinderforscherzentrum der besonderen Art. In: Zeitschrift Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita. 5/2017, Klett Kita und BETA. S.36-39.
  • Isabell Springmann (2017): Tüfteltruhen für kleine Forscher_innen. Das Projekt „HELLE und LEUM-Tüfteltruhen“ konnte mit großem Erfolg abgeschlossen werden und begeistert Jung und Alt. In: Zeitschrift alice magazin der Alice Salomon Hochschule Berlin 33/2017, S.76-77.
  • Olga Theisselmann & Hartmut Wedekind (2017): Jugendforscherzentrum HELLEUM. Das Kinderforscherzentrum in Marzahn-Hellersdorf bekommt Verstärkung. In: Zeitschrift alice magazin der Alice Salomon Hochschule Berlin 33/2017, S.80-81.
  • Mobiles Umweltbildungsangebot. Tüfteltruhen für kleine Forscher. Von: Isabell Springmann. In: Alice Online, 29.06.2017
  • Wedekind, H (2016) Vom Staunen zum Forschen. Das HELLEUM – eine Lernwerkstatt für Kita- und Grundschulkinder. In: Zeitschrift Betrifft Kinder 04/2016 S. 15-20
  • Haas, Holger (2016): Geschichten vom Forschen. In: Zeitschrift Betrifft Kinder 04/2016 S. 21-22
  • Theisselmann, Olga; Wedekind, Hartmut (2016): Staunen und Tüfteln. In: Zeitschrift Infodienst das Magazin für kulturelle Bildung Nr.20/2016 Der Künstler als Ingenieurin Ästhetisches Lernen zwischen Fiction und Science
  • Hartmut Wedekind (2016): Das Kinderforscherzentrum HELLEUM – eine Lernwerkstatt für naturwissenschaftlich-technische Bildung in der frühen Kindheit. In: Schude / Bosse / Klusmeyer (Hrsg.): Studienwerkstätten in der Lehrerausbildung. Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule. Springer VS s.207-212
  • Beez Sandy, Hörster Andreas, Jochums Anna, Wedekind Hartmut (2016): Impulsgeber und Motor. Das Kinderforscherzentrum HELLEUM – Ein Netzwerk naturwissenschaftlicher Bildungsprojekte wächst. In: alice magazin der Alice Salomon Hochschule Berlin 31/2016 (Sommersemester 2016) S. 80-81
  • Jochums, Anna / Springmann, Isabell (2016): HELLE und LEUM Tufteltruhen – Ein mobiles Umweltbildungsangebot des HELLEUM. IN: LISUM (Hrsg.) (2016): Lernarrangements für den inklusiven Sachunterricht. Ludwigsfelde.
  • Theisselmann, O., Wedekind, H. (2015). In: Karpa, D./Lübbecke, G./Adam, B. (Hrsg.). Außerschulische Lernorte. Prolog-Verlag, Immenhausen, 2015 S. 70-79.